Иваницкая Елена Анатольевна
 Ф.И.О.: Иваницкая Елена АнатольевнаЗанимаемая должность: педагог-психолог групп компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития и детей с тяжелыми нарушениями речи
Уровень образования: высшее, Таврический национальный университет им.Вернадского, г.Симферополь, 2010г.
Квалификация: психолог
Наименование направления подготовки и (или) специальности: психология
Ученая степень, ученое звание: нет
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка:
- АНО ДПО «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки», профессиональная переподготовка по программе "Специальное (дефектологическое) образование: учитель-дефектолог", г. Москва, 2019г.;
- ООО "Центр непрерывного образования и инноваций", КПК "Деятельность педагога-психолога в ДОУ в условиях стандартизации образования (ведния и организации федеральних образовательных стандартов, профессионального стандарта", г.Санкт-Петербург, 2019г.
Квалификационная категория: высшая
Общий стаж работы: 11 лет
Стаж работы по специальности: 8 лет
Реализуемые образовательные программы:
- Адаптированная основная образовательная Программа для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 «Росинка» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым;
- Адаптированная основная образовательная Программа дошкольного образования для детей с ОВЗ (ТНР) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 «Росинка» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым.
|
Здравствуйте, уважаемые родители и гости нашего сайта!
Педагог-психолог МБДОУ № 22 "Росинка"
Иваницкая Елена Анатольевна
приветствует Вас на своей страничке
На этой страничке вы можете найти рекомендации психолога и интересные статьи, а также много другой полезной информации.
Основным методом работы психолога является – наблюдение за развитием ребенка на всех возрастных этапах, отслеживание динамики развития познавательной, эмоционально-волевой, личностной сфер ребенка. При необходимости психолог проводит индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, имеющие развивающую и коррекционную направленность. Все занятия проходят в игровой форме, часто используются сказки, подвижные игры, психодинамические этюды, элементы арт-терапии (творческая деятельность), используется метод песочной терапии Sandplay – для индивидуальных консультаций, а также проводятся групповые занятия с использованием педагогической песочницы (sandplay).
Основные направления работы психолога:
- Помощь детям в адаптации в д/с
- проведение обследования детей и выработка рекомендаций по коррекционной работе
- определение готовности старших дошкольников к обучению в школе
- диагностика игровой деятельности у детей
- организация и регулирование взаимоотношений детей со взрослыми.
- диагностика взаимоотношений со взрослыми
Сотрудничество с родителями:
- психологическое просвещение родителей (консультации, наблюдение за ребенком);
- обучение родителей методам и приемам организации занятий с детьми старшего школьного возраста;
- ознакомление родителей с элементами диагностики психических процессов (внимание, память).
Работа с педагогами:
- Индивидуальные и групповые консультации;
- повышение психологической компетентности педагогов.
Полезная информация для педагогов и родителей, отчеты о проведенных мероприятиях
| Акция "Зажги синим" |
|
| Психологический тренинг "Моя галактика" |
|
| Рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми, имеющими ЗПР |
|
| Рекомендации для педагогов и родителей "Игры для детей с ОВЗ" |
|
| Методическая разработка "Пальчиковые игры и упражнения" |
|
| Мастер-класс для педагогов "Творить может каждый" |
|
| Синдром сгорания |
|
| Формирование личности ребенка в семье |
|
| Стили семейного воспитания |
|
| Песочная терапия |
|
| Путешествие в песочную страну |
|
Видеоурок по правополушарному рисованию "Крымский лес осенью"
Неделя психологии в МБДОУ № 22 «Росинка»
Тема недели: «Ключики к здоровью»
Девиз: В каждом живет маленькое солнышко – сделаем мир светлее вместе.
Единая канва: Мы живем в солнечном городе-городе счастья!
Цели и задачи мероприятия:
- повысить интерес педагогов и родителей к психологии;
- показать реальные формы работы, возможности психологической службы детского сада;
- формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии;
- повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ.
В рамках Недели психологии, педагогом – психологом Иваницкой Еленой Анатольевной, с детьми старше-подготовительной группы компенсирующей направленности, была проведена беседа-рассуждение «Что такое счастье?». Далее детям было предложено нарисовать или выполнить из аппликации свою радужную птицу счастья и подарить кому-то из близких им людей.
Вот такие чудесные птички получились у нас!
|
|
|
|
|
|
Для создания сюрпризных моментов и позитивного настроения педагогов, в холле помещения группы была размещена «Коробка теплых пожеланий!» и «Сундучок радости», каждый желающий взрослый мог взять себе столько записочек, сколько ему необходимо, а в каждой записочке - теплые слова и добрые пожелания!
Папка «Страничка психолога» и стенд «Уголок психолога», пополнялись новой информацией на протяжении всей недели психологии.
Для педагогов были подготовлены буклеты «Профилактика психоэмоционального выгорания», записан обучающий видео-урок: «Мастер - класс по правополушарному рисованию «Рисуем крымский осенний лес» (ссылка на видео-урок: "Рисуем крымский осенний лес")
Предложенный родителям, психологический тест «Какой ты воспитатель?», позволил им лучше понять свои «сильные» и «слабые» стороны в воспитании ребенка.
Что дала «Неделя психологии» лично мне? Чувство удовлетворения и радость от того, что получилось, желание действовать, созидать и делиться своими знаниями и умениями! Неделя психологии - стимул для личностного и профессионального роста, реализации новых инициатив.
Встреча с людьми, которые раскрываются друг другу, делятся главным, учатся важному, благодаря чему общение их лечит, развивает и питает положительными эмоциями, опытом и новыми идеями.